سمنان ( ایرانیان فردا ) – معاونت پژوهش و فناوری سازمان بسیج اساتید کشور از هراس دشمنان ایران بابت اراده ملی جامعه برای تغییر، تحول، پیشرفت، اقتدارآفرینی، ظرفیت سازی و از هر فاکتوری که این عوامل را تقویت کند، خبر داد و گفت: سرمایه های بسیار کم نظیری به برکت و همت افرادی همچون شهید سلیمانی و مدافعان حرم و رشادت ‌های صورت گرفته آنان نصیب کشور ما شده است و توانسته ایم به لحاظ نفوذ و جغرافیای نظامی، به مرزهای دریای سرخ و مدیترانه برسیم.
نورالله قیصری، در وبینار کشوری رویکرد مسأله‌محور بسیج اساتید در جامعه دانشگاهی که به همت بسیج اساتید و معاونت فرهنگی و دانشجویی دانشگاه فنی و حرفه‌ای کشور و به میزبانی دانشگاه فنی و حرفه‌ای استان سمنان برگزار شد، ضمن تسلیت شهادت حضرت فاطمه (س) نکاتی را در وصف آن حضرت بیان کرد و افزود: ابتکاراتی در رویه و الگوی شهید سلیمانی مشاهده می‌شود که هیچ کجا و هیچ فرمانده‌ای تا به حال آن را تجربه نکرده است.
وی با اشاره به جمله ای از سردار سلیمانی مبنی بر اینکه من در دل بحران، فرصت‌ها را بیشتر از مواقع دیگر می بینم، افزود: این از افتخارات سپاه پاسداران و مکتب اسلام است که فرماندهانی را در عرصه‌ی هنر جنگ به دنیا معرفی کرده که آکادمی‌های مرسوم و معمول نظامی ندیده‌اند ولی دیگران باید سال‌ها وقت بگذارند و الگو و روش این‌ها را در جنگ و هنر جنگ فرموله کنند و به دنیا بشناسانند.
عضو هیات علمی دانشکده علوم سیاسی دانشگاه تهران با تاکید بر لزوم راهبردی‌سازی دانش و حرکت به سمت علومی که ایجاد اقتدار کند، گفت: راهبردی‌سازی دانش یعنی ما باید به سمت ایجاد علومی حرکت کرده و علومی را در کشور تقویت کنیم که تولید را اقتدار کند و اگر امروزه دانشمندان ما ترور می‌شوند، یعنی سیاست گذاری علم و فناوری کشور در دانش هسته‌ای درست بوده، چون به سمت علمی رفته ایم که علم اقتدار تولید کرده و به رقبا فشار وارد می‌کند ولی اگر از آن بی تفاوت رد شدند، یعنی اینکه ما در جبهه آن‌ها کار کرده‌ایم و چیزی تولید کرده ایم که بی‌اثر است.
قیصری در مورد اندیشکده‌ها و گروه‌های مسئله‌محور سازمان بسیج اساتید هم گفت: تشویق و هدایت برای تولید محصول، آمایش و پایدارسازی، راه‌اندازی گروه‌های مسئله‌محور و اندیشکده‌های جدید، آموزش و دانش‌افزایی، توانمندسازی اندیشکده‌ها و شبکه‌سازی تخصصی، از جمله برنامه‌ها و اهداف ما در حوزه اندیشکده‌ها و گروه‌های مسئله‌محور است.
وی سپس به دومین مورد کاربردی‌سازی که دانش است اشاره کرد و گفت: دانش موجود باید توانایی حل معضلات را داشته باشد و راهبردی کردن دانش و کاربردی کردن آن راهی است که می‌تواند ما را در مسیر پیشرفت انداخته و از گردنه این مسائل خارج کند و در کنار آن از ظرفیت‌هایی که داریم استفاده کرده و آن‌ها را جهش دهیم و برای مردم کاری انجام بدهیم.